Exercice 1 : Notation d'intervalles et Inégalités
Compléter les correspondances suivantes entre inégalités et intervalles :
- Traduire sous forme d'intervalle l'inégalité : $2 \leq x \leq 5$.
- Traduire sous forme d'intervalle l'inégalité : $-1 < x \leq 4$.
- Traduire sous forme d'inégalité l'appartenance : $x \in ]-\infty ; 3]$.
- Traduire sous forme d'inégalité l'appartenance : $x \in ]-2 ; +\infty[$.
Exercice 2 : Réunion et Intersection
On considère les deux intervalles suivants : $I = [-3 ; 5]$ et $J = [2 ; 8]$.
- Déterminer l'intersection $I \cap J$ (les nombres appartenant à la fois à $I$ et à $J$).
- Déterminer la réunion $I \cup J$ (les nombres appartenant à $I$ ou à $J$).
- Simplifier, si possible, la réunion $K = ]-\infty ; 2] \cup [0 ; +\infty[$.
Exercice 3 : Distance entre deux nombres
En utilisant la propriété de la distance $|a - b|$, calculer la distance entre les paires de nombres suivants :
- Distance entre $2$ et $7$.
- Distance entre $-3$ et $5$.
- Distance entre $-8$ et $-2$.
Exercice 4 : Valeur absolue et Intervalles
Utiliser la propriété du cours : $x \in [a-r ; a+r] \iff |x - a| \leq r$.
- Traduire l'inégalité $|x - 3| \leq 2$ sous forme d'intervalle.
- Traduire l'inégalité $|x + 1| < 4$ sous forme d'intervalle.
- Traduire l'intervalle $x \in [4 ; 10]$ sous la forme $|x - a| \leq r$ (trouver le centre $a$ et le rayon $r$).