Exercice 1 : Relier chaque polynôme à sa forme canonique
Relier chaque polynôme à sa forme canonique (justifier) :
B: $3x^2 + 12x + 13$
C: $2x^2 - 2x$
D: $2x^2 - 16x + 35$
(2): $3(x+2)^2 + 1$
(3): $-(x-4)^2 + 2$
(4): $2(x - \frac{1}{2})^2 - \frac{1}{2}$
Exercice 2 : Forme canonique
Mettre sous forme canonique les polynômes suivants :
$P_2(x) = 3x^2 - 2x + \frac{4}{3}$
Exercice 3 : Étude d'une fonction polynôme
Soit $f$ la fonction polynôme du second degré représentée par la parabole $(P)$ ci-contre, de sommet S.
- Par lecture graphique, déterminer la forme canonique de la fonction $f$.
- En déduire la forme développée de la fonction $f$.
- Par le calcul, déterminer les racines de la fonction $f$.
Exercice 4 : Problème du plongeon
Un plongeon du haut d'une falaise est modélisé par une parabole qui, dans le repère ci-contre, est la représentation graphique d'une fonction $f$ définie sur $[0; +\infty[$ par : $f(x) = -0,2x^2 + 0,8x + 15,4$.
$f(x)$ désigne la hauteur, en mètres, du plongeur par rapport au niveau de la mer en fonction de la distance horizontale $x$ parcourue exprimée en mètres.
-
a) Montrer que $f(x) = -0,2(x-2)^2 + 16,2$.
b) Factoriser $f(x)$. - En utilisant la forme appropriée de $f(x)$, répondre aux questions suivantes :
- Quelle est la hauteur de la falaise ?
- À quelle distance de la falaise le plongeur touche-t-il la surface de l'eau ?
- Quelle est la hauteur maximale atteinte par le plongeur ?
Exercice 5 : Optimisation d'aire
ABCD est un carré de côté 10 cm. On place un point M sur le segment [AB] et un point N sur le segment [BC] tels que $AM = BN = x$, avec $x \in [0, 10]$.
L'objectif est de déterminer la position du point M (c'est-à-dire la valeur de $x$) pour que l'aire du triangle DMN soit minimale.
- Démontrer que l'aire du triangle DMN, notée $A(x)$, est donnée par $A(x) = \frac{1}{2}x^2 - 5x + 50$.
- Mettre $A(x)$ sous forme canonique.
- En déduire la valeur de $x$ pour laquelle l'aire du triangle DMN est minimale et préciser cette aire minimale.
