Calculs en écriture fractionnaire
Exercice 1 : Compléter les égalités
Compléter les pointillés pour que les égalités soient vraies :
a) $\dfrac{-5}{7} = \dfrac{5}{...}$b) $\dfrac{3}{-8} = -\dfrac{...}{8}$
c) $-\dfrac{2}{9} = \dfrac{...}{-9}$
d) $\dfrac{-10}{-4} = \dfrac{10}{...}$
e) $\dfrac{...}{5} = -\dfrac{6}{5}$
Exercice 2 : Simplifier des fractions
Rendre les fractions suivantes irréductibles (simplifier au maximum) :
a) $\dfrac{20}{50}$b) $\dfrac{48}{36}$
c) $\dfrac{150}{60}$
d) $\dfrac{-24}{72}$
e) $\dfrac{45}{105}$
Exercice 3 : Mettre au même dénominateur
Réduire les fractions suivantes au même dénominateur :
a) $\dfrac{3}{4}$ et $\dfrac{5}{8}$b) $\dfrac{2}{3}$ et $\dfrac{4}{5}$
c) $\dfrac{7}{12}$ et $\dfrac{5}{6}$
d) $\dfrac{1}{2}$, $\dfrac{2}{3}$ et $\dfrac{3}{4}$
e) $\dfrac{5}{9}$ et $\dfrac{7}{6}$
Exercice 4 : Comparer des fractions
Comparer les nombres suivants (utiliser les symboles $<$, $>$ ou $=$) :
a) $\dfrac{5}{8}$ ... $\dfrac{21}{32}$b) $\dfrac{4}{3}$ ... $\dfrac{5}{4}$
c) $\dfrac{-7}{10}$ ... $\dfrac{-3}{5}$
d) $\dfrac{6}{5}$ ... $\dfrac{13}{10}$
e) $\dfrac{-2}{3}$ ... $\dfrac{-3}{4}$
Exercice 5 : Vrai ou Faux
Indiquer si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses, et justifier brièvement :
a) $\dfrac{2}{3} > \dfrac{3}{4}$b) $\dfrac{-5}{7}$ est égal à $-\dfrac{5}{-7}$
c) La fraction $\dfrac{18}{24}$ est irréductible.
d) $\dfrac{3}{5}$ et $\dfrac{4}{6}$ ont pour dénominateur commun 11.
e) $\dfrac{4 \times 3}{5 \times 3}$ est égal à $\dfrac{4}{5}$.