Exercice 1 : Lecture graphique
9 pointsOn donne ci-dessous la courbe représentative $\mathcal{C}_f$ d'une fonction $f$.
- Quel est l'ensemble de définition de la fonction $f$ ?
- Par lecture graphique, déterminer (avec la précision permise par le graphique) :
- L'image de $0$.
- L'image de $2$.
- La valeur de $f(-1)$.
- Déterminer le ou les antécédent(s) de $0$ par la fonction $f$.
- Résoudre graphiquement l'inéquation $f(x) \ge 0$.
- Dresser le tableau de variation de la fonction $f$ sur $[-3 ; 4]$.
- Dresser le tableau de signes de la fonction $f$ sur $[-3 ; 4]$.
Exercice 2 : Calculs et appartenance
4 pointsSoit $g$ la fonction définie sur $\mathbb{R}$ par : $g(x) = x^2 - 4x + 1$
- Calculer l'image de $\displaystyle\frac{5}{2}$ par la fonction $g$. Détailler le calcul.
- Calculer $g(\sqrt{3})$.
- Le point $A(2 ; -3)$ appartient-il à la courbe représentative de la fonction $g$ ? Justifier par un calcul.
Exercice 3 : Ensembles de définition
2 pointsDéterminer l'ensemble de définition des deux fonctions suivantes :
- $f(x) = \displaystyle\frac{7}{x - 4}$
- $g(x) = \sqrt{x + 3}$
Exercice 4 : Variations et comparaison
5 pointsOn donne ci-dessous le tableau de variation d'une fonction $m$ définie sur l'intervalle $[-5 ; 8]$.
x
-5
-2
0
5
8
m(x)
-3
2
1
7
3
- Comparer, lorsque cela est possible, les nombres suivants en justifiant votre réponse :
- $m(-4)$ et $m(-3)$
- $m(0,1)$ et $m(7)$
- $m(-3)$ et $m(0)$
- $m(-4)$ et $m(6)$
- Quel est le maximum de la fonction $m$ sur l'intervalle $[-2 ; 5]$ ? Pour quelle valeur est-il atteint ?